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教育视角看家庭美德建设调研报告

来源:仙桃市妇女网     |     发布时间:2014/11/27    |     选择字号:       点击:2312

市沔州小学校长  李启艳

 

【摘要】

    社会转型时期,随着家庭生活水平提高,家庭美德建设取得了一些可喜的成果,多数家庭勤俭持家,家庭幸福,和睦邻里,孩子能健康成长。调研过程中我们也发现家庭美德建设在尊老爱幼、家暴行为、科学教育等方面存在比较严重的问题。这些问题引起了我的思考,我觉得,家庭美德建设的主体是家庭教育,推进家庭教育的有效方式和途径探讨是当前学校、社会、家庭义不容辞的职责。学校教育作为家庭教育、社会教育的纽带,是家庭美德建设的促进者和催化剂。  

【引言】   

    当前中国正处于社会转型时期,伴随着经济的快速增长、利益的日益分化和社会的急剧变迁,社会纠纷大量涌现,社会矛盾不断激化。社会的最小单位家庭矛盾也成为突出矛盾。

    中国是个家国同构的社会,“家”与“国”是天然联系在一起的。俗话说得好,家和万事兴。家庭是社会的细胞,和谐的家庭关系,是社会和谐的基础。家庭经营现状,如实地反应了社会的变化。每个家庭和谐了,社会就稳定了。因此,从这个意义上讲,家庭美德教育决定了社会道德的形成,家庭美德建设显得尤为重要。作为湖北省第十一次妇女代表的我认为,家庭美德建设与自己亦有责任。近期,我对家庭美德建设方面进行了调研,我走访了我校各类型学生家庭130例。这些家庭包括城区家庭、城郊家庭、农村家庭、离异家庭、留守家庭和特殊家庭。在走访中,我了解到了社会转型时期,我市家庭美德建设的部分真实情况。在个别访谈中,我真切地感受到了祖国未来的成长与教育需要家庭这片肥沃的土壤来孕育,任重而道远。

调研过程坚持了近1年的时间,我和我的同伴们进行了家庭走访,调查问卷,进行了学生访谈,家长访谈,走进社区,了解学生家庭情况,小区家庭生活状况。作为教育者,我深深地感到原生态家庭中,家庭美德建设和家庭教育的方式的薄弱,令人担忧。

【正文】

    家庭美德建设的现状

    现阶段,中国式家庭提倡的家庭美德:尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结。依照这个标准,利用职业便利,我走访了大量小学生家庭和社区家庭,积累的资料表明,转型时期,我市家庭美德建设方面表现出如下特点:

    一、取得的成效

    1、能勤俭持家,勤劳致富。在调研过程中,我们发现家庭生活水平高了,有的做生意,有的打工,有的开办公司生产销售,大多数能勤劳靠双手创造幸福生活。

    2、家庭教育注入新理念。从以往注重孩子学习分数,以及语文、数学、英语等学科知识向培养孩子兴趣特长,全面发展转变,孩子多数呈现多才多艺特点,孩子的成长更全面。

    3、邻里团结和睦。在城市里,以小区居住为主,邻里大致相符了解,走访比较亲密,生活水平高了,居民素质也高了,邻里相处宽容,斤斤计较少了。在农村,农民素质提高,规模化经营模式让邻里之间具有相同的作息,沟通交流加强,互帮互助,邻里更和睦。

    二、存在的问题

    1、在尊老爱幼方面,物质生活丰富了,城市里转型时期的老人承担着隔代抚养的压力,年轻的爸爸妈妈把子女教育责任与生活的重担全抛给老人;农村里,空巢老人照顾留守儿童现象甚为普遍。沔州小学师是一所城区老校,地处老城区,教育质量优异,学生3300多人,留守儿童占了近50%。由内(外)祖父母照顾的留守儿童约占30%。

    2、家暴行为比较严重。冷暴力在现行家庭中颇为普遍,夫妻和家庭成员之间缺少沟通,破碎家庭的比例较大。

    3、科学教育方面,唯分数论,育儿理念不对,目标偏离,学生学业负担较重,家庭教育方法欠妥。调研中发现,有的学生周一至周五围困于学习补习之中,周六周日劳累于大量的特长补习,多数孩子叫苦不迭。但是,家长们信奉“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的观点,不让孩子输在起跑线上,苦了孩子,也苦了教育。

4、留守子女较多,家庭美德建设责任全落在了妇女身上,对妇女的个人素质是严峻挑战,妇女身上责任与压力并存。妇女的体力精力有限,一个妇女照顾一个留守孩子,从一日三餐、柴米油盐、繁杂的家务、早中晚接送学生,家庭作业辅导、补习特长可以说是身心俱疲,如果加上赡养父母公婆,上班打工贴补家用,那就是心力交瘁了。在这样的状况下,家庭美德建设何从谈起?

   家庭美德建设现状归因

    家庭美德建设现状存在的问题直接受害者是家庭成员,特别是未成年人,更大的受害者是社会,找准症结,对症下药,是家庭道德建设的重要途径。家庭美德建设现状归因包括社会和个人两个因素,归根结底是教育的因素。

1、社会道德的负面影响

社会道德的缺失,对社会公民的道德,对家庭美德建立有着很大的负面影响。网络上有这样一个故事:两年前,小聪父母离婚,父亲染上赌瘾,生意也全部亏完,家中欠下大笔外债。原本品学兼优的小聪突然变成暴躁的问题少年:逃学、包夜上网早已是家常便饭,之后便发展到威胁家人、打砸家中物品,2013年11月,15岁的小聪一把火点着了位于湖北松滋的家,扬长而去。抹牌赌博的不良社会风气影响了一个健康的家庭。

2、一代一代父母教育缺失

   一个和睦家庭是以良好的家庭成员关系为基础的,而良好的家庭成员关系从根本上说又取决于父母关系。调研发现,父母情意深厚、相敬如宾的家庭,孩子性格和学习自主性都很强,家庭气氛和谐。反之,问题学生背后一定有一个问题家庭。孩子耳濡目染着父母之间互相关心、体贴和亲密无间的情爱关系,同时亲身承受着父母对自己的关怀、体贴和深深爱抚,毫无疑问,他也会以同样的情感回报父母。孩子成家,他们也会以同样的方式营造家庭氛围,在和谐家庭关系中成长起来的孩子,也会以和谐的心态对待社会,社会以正能量回馈家庭,这样就会造成家庭美德的良性循环。父母是子女人生第一任教师,一代一代父母对孩子教育的缺失,影响了家庭甚至是家族的美德建设。

    家庭美德建设的思路

    家庭美德建设为祖国的未来而来,因一代一代学生的素质而来,也只会因教育而改变而发展。从学生的成长,从教育视角,我觉得家庭美德建设,必须围绕“教育”二字做文章。

    一、学习教育,提高家庭整体素养

1、沟通训练,建立和谐家庭关系

构建社会主义和谐社会是一个系统工程,是每个家庭和公民的责任。创建和谐家庭是促进和谐社会的重大举措。家庭是社会的细胞,也是社会的缩影。

家庭和谐的主要内容:一是夫妻和谐;二是代际和谐;三是邻里和谐。这三者和谐关系主要依靠成员之间的沟通,社会许多不和谐因素,都是因为沟通不顺畅产生的。只有互相尊重互相理解的沟通才有效。有一对夫妻,妻子受小时候经历影响害怕长毛物品,丈夫不理解。装修房子时,丈夫要铺设羊毛地毯,妻子坚决反对。丈夫觉得长毛地毯温馨,妻子不可理喻,妻子觉得丈夫大男子主义,不体贴自己,最后造成夫妻关系破裂。这个故事中,夫妻双方主要因为沟通障碍,造成家庭破裂。试想,如果丈夫理解妻子害怕长毛物品的原因,妻子明白自己的理解错误,互相尊重,互相沟通,事情就迎刃而解了。

夫妻之间的沟通十分重要,代际之间,邻里之间沟通更为重要。所以,沟通训练,是构建和谐家庭关系的主要途径。家庭成员,采取多种形式提升素质,学会觉察,学会沟通,和谐家庭关系的形成就有了坚实的基础。

2、开展家庭读书活动

阅读是一种好习惯,更是家庭美德建设的重要途径。美德的学习除了耳濡目染的行为习得,更大程度依赖读书学习,自我体悟。开展家庭读书活动,建立“书香家庭”,打造“学习型家庭”是当今社会的迫切需要。

我们的民族成长史是一个阅读的成长史,我们的家庭要继承阅读的传统,用阅读提升素质,用学习改变家庭的命运。

3、社区及学校开办家长培训班

社区及学校要为家庭成员的学习提供条件和机会。现在,社区建设图书室,文化学习中心,学校开办家长学校都是很好的做法。学校开展“小手拉大手,阅读一起走”的活动,号召亲子共读,亲子共学,既激发家长的学习热情,增添美德家庭的活力,又提高了教学质量。我们要把这些好的形式抓落实,切实提升家庭素养。

    二、典型引路,传递正能量

1、开办家长论坛

“三人行必有我师”,在广大家庭之中,有许多有思想有方法的学生家长,我们社区和学校可以成立社区“美德家庭创建委员会”和“家长委员会”,发挥有识之士的智慧,深入社区家庭,武装骨干典型,从带动家庭改变,发展为社区改变,今而改变社会不良现象的目的。还可以利用网络、墙报和报纸等媒体开办家长论坛,引导家长学习,将美德家庭建设要求潜移默化至每一个家庭。

2、实地学习先进家庭

社区开展“美德家庭”评选,学校开展“优秀家长”评选,双管齐下,树立社区中活生生的美德典型,让每一个家庭学习有榜样,形成家庭美德建设氛围。社区之间,可以互相访问学习,社区和学校可以组织家庭走出去,向有先进经验的社区和地区学习,开展社区“家庭风采”展示,开展家庭美德知识和情境竞赛,树立标杆,建立目标,让家庭美德建设有的放矢。

    三、找准重点,突出女性专训

孩子的幼年时间的教育主要力量来自母亲,而一个文盲母亲和一个知书达礼的母亲,所能传导给孩子的信息是有很大差别的。而且一个家庭中女性的素质,也决定家庭成员的素质。女性教育的缺失将成为一个垢病,这个诟病无形中削弱了一个民族、一个社会、一个国家的发展。

网络盛传一段话:做妈妈很少人知道的秘诀:你越时髦,孩子越自信;你身材越好,孩子越骄傲;你越有进取心,孩子越勤奋;你越坚持做自己,孩子越独立;你越懂得付出爱,孩子越阳光;你越坦诚并友善沟通,孩子越正直。

家庭美德建设,女性很重要,社会要教她们学会如何建设幸福家庭。随着社会地位的提高,女性在社会事务中扮演着越来越重要的社会角色。构建和谐家庭是一件重大的社会事务,女性是一支不可或缺的力量,发挥着无以替代的作用。无论是处理夫妻关系、代际关系、还是邻里关系,女性都有其天然优越于男性的特性。

女性专训,一是要加强修养,学会感恩、自信、宽容;二是要增长知识,学会有礼有节;三是增强法律意识,学会维护权益,避免家庭暴力等情况的发生;四是开阔眼界,学会大度协调。

    女性在家庭中拥有特殊的地位、具有特殊的作用,一个家庭主妇的素质对她的父母、配偶和子女都有巨大的影响,从某种程度上说,她直接影响三代人的生活质量,影响家庭的和谐程度。因此,在当今社会,我们要进行家庭美德创建,必须要大力弘扬女性文化。

四、健全评价机制,全社会关注家庭美德建设

    家庭美德建设,是关系国家社会的大事,全社会都要关注,社会要发挥导向作用,用舆论和定性评价的方式,引领家庭美德建设步入良性循环的轨道上来。全社会要发挥激励作用,肯定家庭美德建设的成绩,用各种形式激励宣传美德家庭,掀起家庭美德建设的高潮。

    1、社区评价。社区要建立家庭美德建设标准细则,成立家庭美德档案,发挥全社区社民的作用,互相学习,互相监督,定期评比美德家庭,模范夫妻,和谐婆媳等,让全体社民以美德家庭为荣。

2、单位评价与待遇挂钩

社区要和每个家庭成员的工作单位建立联系,家庭美德建设情况要纳入单位评价,家庭成员在单位表现也要纳入社区美德家庭评价。单位评价与成员待遇挂钩,社区评价也美德家庭评选挂钩。

3、学校评价学生亦评价家长

学校评价学生内容中可以增添家长表现栏目,书香家庭,孝雅家庭建设情况纳入学生评价。学生的成长是家庭的责任,学生的成绩也是家庭的荣耀,学校表彰学生,张贴优秀监护人和学生照片,号召全体学生全体家长关注孩子教育,关注家庭美德建设。

4、社会评价大力弘扬新风尚

政府部门要在政策、精神、物质方面支持社区和学校的家庭美德建设,大力宣传表扬美德建设优秀社区、优秀学校、示范家庭,大力弘扬新风尚,营造全社会讲道德讲文明的氛围,提升市民素质。

家庭美德建设利人、利家、利国,家庭美德建设时家庭的责任,是社区的职责,是学校的义务,是全社会公民的职责与义务,只要我们每一个都行动起来,提升个人素质,为家庭负责,和谐社会的中国梦一定会实现。

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